上海电机学院“十二五”校园文化建设规划
（2011--2015年）
一、“十一五”期间校园文化建设发展状况
（一）主要成绩
1．坚持正确方向，注重校园文化的育人功能
学校始终坚持以马克思主义、中国特色社会主义理论为指导，弘扬主旋律，保证校园文化建设的社会主义方向。五年来，以纪念改革开放30周年、中华人民共和国成立60周年等重大历史纪念活动和汶川地震、2008年北京奥运会、2010年上海世博会等重要事件为契机，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，从而形成了体现先进文化要求的格调高雅、健康向上的校园文化氛围。
2．体现学校特色，注重校园文化的品牌建设
升本后，经过深入的调研和充分的讨论，学校将“技术立校，应用为本”作为学校的办学方略,在坚持以社会主义先进文化统领的同时，注重建设具有自身特色的校园文化，在形成具有电机特色的校园文化上取得了积极成果。“李斌杯”技能大赛、“卓越杯”大学生科技文化节等都成为校园文化建设的品牌项目。
3．凝练学校之魂，注重校园文化的传统溯源
学校精神的塑造和弘扬是校园文化建设的核心和灵魂，是凝聚师生员工共同奋斗的精神动力。学校坚持对新生、新教工进行校情、校史教育，通过入学入校教育增强师生对学校的认同感和归属感；55周年校庆之际，征集校歌、谱写校曲；编写校史、建校史陈列馆，用雕塑诉说校史故事，用学校的办学历程和办学成果激励广大师生。学校注意用优秀校友的人生经历和感悟、创业历程和成就，激励大学生立志成才，报效祖国，发挥优秀校友在校园文化建设中的独特作用。
4．优化校园环境，注重校园文化的辐射效应
学校坚持每年改造校园设施，努力使教学环境优化、生活环境净化、生态环境绿化，基本实现整个校园四季有花、四季长青，拥有令人赏心悦目的生态环境。“十一五”期间，学校启动了临港新校区建设工程，在校园布局、建筑风格、校园绿化美化、环境卫生、人文景观中，充分考虑到了体现校园文化内涵问题，提高了新校区的文化品位，为师生学习、工作和生活创造了文化氛围浓郁的校园环境。
5．推进制度建设，注重校园文化的长效机制
制度和机制建设是校园文化建设的重要保证。“十一五”期间，校园文化建设重视从制度和机制上进行支持、管理和引导，在校园文化建设规范化方面迈出了可喜的步伐。形成了党委领导下的党政工团齐抓共管的校园文化建设工作机制，并成立了校园文化建设工作委员会，下设校园文化建设工作组，负责校园文化建设工作的组织和实施。
（二）突出问题
1．校园文化建设缺乏系统的规划。校园文化是教师、学生和管理者共同传承和创造的精神成果的总和，是全面实施素质教育的有效载体。校园文化建设是一项系统工程。因此，必须要进行总体规划、系统的设计和严密的组织实施。所以我校亟待制定一个系统的校园文化建设规划。
2．校园文化建设的载体比较单一。目前我校校园文化更多地是依托于活动文化，通过开展形式多样的文体活动促进校园文化的建设。校园的人文景观非常单调，缺乏系统的有个性的校园宣传标语。教室美化和寝室净化等工作还缺乏应有的人文气息。
3．校园文化建设的阵地拓展力度不大。互联网技术的产生和发展，给人类社会生产方式、生活方式带来了深刻变革，也孕育出具有时代特征的网络文化。目前，我校网络建设还更多地是体现网络服务功能。如何将校园网络文化打造成师生精神文化活动的新空间、校园文化和服务的新平台，是校园文化建设的一项重要任务。
二、指导思想及原则
（一）指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极贯彻国家、上海、学校中长期改革和发展规划纲要，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以社会主义核心价值体系教育为导向，以全面规划和实施临港新校区校园文化建设为重点，统筹兼顾多校区校园文化建设的需要，努力建设体现时代特征、上海特点和学校特色的校园文化。
（二）原则
1．坚持弘扬主旋律与提倡多样化相结合。校园文化建设要高举中国特色社会主义伟大旗帜，要坚持社会主义核心价值体系的主导地位。同时，校园文化建设要充分考虑师生思想特点和个性发展需要，实现主导性和多样性的有机结合。
2．坚持继承传统与改革创新相结合。校园文化建设要秉承学校五十多年来的优良传统，发扬“自强不息，追求卓越”的学校精神，借鉴国内外高校校园文化建设的成功经验，开展富有时代特征和学校特色的校园文化活动，使“明德至善、博学笃行”的校训精神深入人心。
3．坚持科学与人文相结合。校园文化建设要坚持科学为壤，人文浇灌，实施大学生全面素质教育工程，不断整合教育资源，开好人文素质和科学精神教育的必修课和选修课。通过人文素质和科学精神教育，不断提升大学生的人格、气质、修养等内在品质，培养大学生的创新精神，教育引导大学生正确处理好人与人、人与社会、人与自然的关系。
4.坚持统筹规划与分步实施相结合。既要对校园文化建设进行统筹规划，全面确定建设的总体目标、整体布局和主要任务，又要结合学校实际情况，按照速度、质量、规模、效益相统一的原则，确定每个阶段建设的近期目标，突出重点，分步实施，协调推进。
三、发展目标
（一）总体目标
校园文化建设要服从、服务于学校发展的总体战略目标,在未来五年内，继续深化“技术立校，应用为本”的办学理念，坚持社会主义先进文化方向，开展文化创新，提升师生员工文明素养，推进学校精神文化、行为文化、制度文化和环境文化的整体建设，努力打造具有技术教育特色的校园文化，提升学校发展的软实力。
（二）具体目标
1．继承和弘扬优良的办学传统，全面、系统总结与提炼历史传承的学校精神，根据学校精神、校训、办学方略等进行系统科学的规划，逐步完善具有我校特点的形象识别系统。
2．依照《高等教育法》，制定《上海电机学院章程》，把制定章程作为建立现代大学制度的重要抓手，理顺和完善学校内部治理结构。
3．建设以现代装备制造业展览馆为载体的校园文化环境，使学校建筑雕塑风格、绿化美化、文化活动设施融为一体，凸显学校办学定位。
四、重点任务及实施路径
（一）重点任务
以社会主义核心价值体系教育为核心，以培养高等技术教育人才为目标，在大学生中深入开展素质教育；重视和加强学风、教风和学术文化建设，营造和而不同、兼容并蓄、学术自由的良好人文环境；积极开展校园文化活动，寓教育于文化活动之中，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展；开展学校形象识别系统工程建设，融学校办学理念、学校制度、学校精神等方面因素进行系统科学的规划和设计；推进临港校区校园人文环境建设，建造精神内涵丰富的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。
（二）实施路径
1．建设底蕴深厚，大气谦和、与时俱进的精神文化
要深入挖掘学校五十多年办学形成的抓住机遇、克难而上、开拓进取、追求卓越、科学发展的文化品格。同时，拓宽文化视野，放眼世界，融世界先进文化精华充实学校的精神文化体系，通过进一步的培育，提炼发展上海电机学院的文化特质，并使之内化和传承，成为全校师生员工发展成才的精神支撑和推动学校各项事业发展的文化推动力。
（1）培育和弘扬学校精神。在师生中间大力宣扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，秉承“明德至善、博学笃行”校训，弘扬“自强不息、追求卓越”的学校精神，用“培养和造就卓越的高等技术应用型人才”的核心理念凝聚人心，形成独特的技术文化竞争力。
（2）继承和传播学校优秀传统文化。充分挖掘学校历史传统宝贵资源，生动形象地展示学校发展历程，传诵师生优秀故事，增强校园文化的感染功能。重视对校史资料的挖掘和整理，继续采写好“校友风采”，在校庆60周年汇编《校友风采录》。
（3）建设学校形象识别系统。根据学校办学理念、学校制度、学校精神等方面因素进行系统科学的规划，按最显著的方式和最佳的组合予以表达和调整，来展示学校独具个性魅力的形象，使学校在价值观、精神理念、战略目标、行为、典礼仪式、视觉标识、各种物质用品规范、文件制作样式、广告宣传、文艺活动、校园环境布局、口号、校训、校徽、校歌、校旗等方面，达到高度协调一致，将学校的形象规范化、标准化、科学化、系统化、持久深入化，逐步完善具有我校特点的形象识别系统。
2．建设优美和谐，潜移默化、格调高雅的环境文化
校园文化环境建设以临港校区建设为重点，统筹兼顾多校区功能定位的需要，以“科学电机、人文电机、艺术电机、绿色电机”为宗旨，打造现代装备制造业展览馆，使校园的山、水、园、林、路、楼均达到使用功能、审美功能的和谐统一，用优美的校园景观激发学生的爱校精神，陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的美好情操，使外化形式的教育目标内化为学生的精神境界。
（1）彰显高等技术教育办学定位。临港校区校园环境建设要注重人文环境的整体设计，充分体现环保和节能，依托现有自然环境和条件，科学构思和精心设计，达到人与自然，建筑与自然的和谐交融。突出人文情怀，使绿色情调和育人功能交相辉映。采用室外实物和艺术创造相结合的方式，展示装备制造业的历史、今天和未来，打造现代装备制造业展览馆，表达全校师生对装备制造业发展的美好愿景。
（2）激励师生爱国荣校。加强文化熏陶，构筑科技与人文和谐共生的文化环境，强化环境育人的功能。要建设好新校区校训文化广场和文化长廊、主题雕塑等，利用学校举行重大活动的机会，大力宣传学校办学理念、学校精神、办学成就及发展历程，引导师生关心学校发展，浓厚爱校情结。
3．建设科学规范，求真务实、民主高效的现代大学管理文化
要围绕公平、科学、规范的目标,建立与时俱进的校园制度文化体系,彰显学校校园制度文化建设中各主体的地位，注重校园制度文化建设的合法性、权威性和可操作性,推进依法治校。
（1）依法规范学校的管理体制和运行机制，建立并完善“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的现代大学制度。健全议事规则与决策程序，改革管理模式，推动管理以基层为主、管理重心尽可能下移，使师生员工拥有充分的自主权，增强自我管理的积极性，提高工作效率，推动学校形成高度负责、互相理解、互相学习、整体互动、和谐的学校文化。充分发挥教代会、学代会、学术委员会、学位委员会等各类学术和管理组织在学校改革和发展中的作用。充分发挥工会在依法办学、民主办学方面的作用。
（2）依照《高等教育法》，制定《上海电机学院章程》，把制定章程作为完善现代大学制度的重要抓手，理顺和完善学校内部治理结构。进一步梳理学校现有规章制度，及时完善、修订，并做到有效实施。
（3）建立、完善和创新激励机制与政策，营造开放、包容、合作、竞争的教学、科研与学习氛围，形成开拓创新、有着良好学风的校园文化生态系统。注重建立考评科学，奖罚分明，科学合理的管理机制和激励机制。认真推行校务公开，加强沟通，最大限度协调资源服务大学根本使命。
（4）建立和完善学生管理制度，对高职、本科、留学生和成教自考学生的管理制度进行系统梳理和完善，创新学生培养制度，促进学生个性发展，充分体现法制化、科学化、人性化和民主化的现代学生管理特征，充分发挥制度文化在育人和高雅行为养成中的功能。
4．建设人人参与，相互尊重、团结合作的行为文化
（1）坚持把师德建设摆在教师队伍建设首位，引导教师加强职业和学术道德修养，自觉担负起教书育人的神圣职责，做学生健康成长的指导者和引路人。坚持不懈地用党的路线、方针、政策教育广大党员、干部和群众，努力增强广大干部群众的大局意识、责任意识和主人翁精神，鼓励和引导教职员工自觉在政治思想上、道德品质上、学识教风上率先垂范，增强以身立教的责任感和使命感。
（2）发挥师生能动性，加强学风、教风和学术文化建设，构建具有独立品格和自律精神的大学行为文化。启动产学研一体化的大学科技园区建设，形成以技术项目为载体的校企合作文化。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透其中，使大学生在活动参与中得到潜移默化的影响。充分利用重大节庆日和纪念日，开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。继续全面实施“大学生素质拓展计划”，办好大学生科技文化节、大学生“挑战杯”、大学生运动会和大学生社会实践活动，不断提高大学生的综合素质。
五、保障措施
（一）切实加强对校园文化建设的领导
校党委在校园文化建设中要发挥好政治核心和领导作用，统揽校园文化建设全局，确保校园文化建设沿着社会主义先进文化的前进方向，紧紧围绕学校提高人才培养质量的中心工作开展。校党委把校园文化建设纳入学校教育事业发展规划，并定期研究校园文化建设工作，在校园文化建设的实施过程中要体现人文关怀，认真解决遇到的困难和问题，充分调动师生参与校园文化建设的积极性和创造性。
（二）健全校园文化建设工作责任制
学校成立校园文化建设工作委员会，形成党委统一领导、党政主要领导亲自抓，党政工团分工负责、各部门齐抓共管的工作机制。党委宣传部是校园文化建设的秘书处。要动员各方面力量，充分发挥二级学院分工会、学生会及学生社会团体在校园文化建设中积极参与、自我发展、自我管理、自我教育的作用，培养一支校园文化建设的积极分子队伍。建立校园文化建设研究课题制，定期研究讨论我院校园文化建设发展与对策。在校园文化建设过程中，要将分工负责与整体规划、相互协调、共同推进结合起来，形成校园文化建设的合力。
（三）保证对校园文化建设的投入，不断改善设施条件
学校要将校园文化建设同其他方面的工作统筹规划，和谐发展，保证必要的人力、物力和财力，确保校园文化建设工作顺利推进，切实落实校园文化建设的各项任务，努力使校园文化呈现崭新的局面。